口吃是指以说话断断续续、反复、生硬为主要症状的语言障碍，常见于儿童，患病儿童约占儿童总数的5%。大约一半的口吃儿童在5岁之前发病。口吃多在幼儿时期形成，幼儿时期也容易纠正，不纠正可能伴有终身。口吃的病因？

　　1.模仿别人的口吃。大多数口吃的孩子是在幼年时模仿别人的口吃学习的。口吃的感染性和强度，孩子们之间互相模仿，经常接触口吃者，觉得口吃者说话很有趣，就模仿，容易学习口吃。

　　2.父母过度焦急于孩子语言能力的形成。孩子学习语言时，过度矫正，用威胁手段让孩子学习语言，责骂和嘲笑，使孩子紧张，害怕说错话，说话压力大，失去自信，口吃。

　　3.父母对孩子学习语言犹豫不决，把轻度挫折当成口吃，太着急了，忙于矫正而口吃。

　　4.父母强迫左撇子改用右手的话，经常会发生口吃。

　　5.如果受到惊吓、受到过度惩罚、环境突然改变，也会导致口吃。

　　如果有语言障碍怎么办？请尝试以下方法。

　　1、以平常心相待。一紧张，说话的语气、语调就会流露出来，孩子就会受到暗示，紧张，说话就不流利了。

　　2、不要戏弄、厌恶、恐吓、辱骂。

　　3、他在的时候，不要和别人讨论口吃。请不要模仿口吃。否则会更糟。

　　4、要求他说话要慢，把每一个字都说清楚，同时说话要慢，不要着急。但是，如果他的话有点长音或重复的话，请听我说。请不要重复学习他。等他说完，让我稍后再说一遍。有了。下面的经历，第二次说同样的话，会好得多。

　　5、让孩子说话前唱歌，是日本育儿之神内藤寿七郎博士提倡的矫正口吃的方法。孩子结结巴巴地说话后，“来，唱那首歌吧！”我对他说。然后，开始和孩子一起唱歌。母亲和孩子可以一起唱歌。随便唱什么都行。只要他很清楚，什么都行。唱完，“你刚才想说什么？”在这种时候，孩子通常不会口吃，说话很流利。内藤博士还说，这个方法很多孩子都尝试过，效果很好，体会到孩子的语言没有口吃，就会对语言产生自信，多练习就会治好。

　　6、孩子稍有改善时，多称赞可以增强说正常话的自信心。

　　【温馨提醒】孩子是祖国的未来、民族的希望。孩子能否健康快乐地成长，关系到每个父母的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的繁荣和我国的未来。衷心祝愿所有父母都有幸福的家庭和健康的孩子。